语文课。
一项就喜欢跟我们吹吹牛的语文老师，今天又带来了新段子。
“刚毕业那年，上面也没分配工作，所以我就在家待着。
那年同村的一个邻居养了一头牛，挺大的一头黄牛。
我们两家关系很好，他有几天不在家就把他家里钥匙给了我，让我替他喂下牛，然后顺便看家。”
“后来呢，他回来了，我就把钥匙还给了他。
可真是巧呀！
他回来后的第三天夜里有人开了他的锁，把牛偷走了。
后来听说偷牛的用的是什么********，这就后话了。”
“虽然两家关系很好，可很自然的我还是被列入了重点怀疑对象，第几天？好像是事发第五天吧，派出所来人把我带走问话去了。
那时候我二十来岁，正年轻力壮的时候，可到了派出所，坐上别人早就备好的小板凳，心里吓的要死！
特别是当时那个所长，没问几句就把手枪掏出来放在桌子上，然后边问话边拿着手枪在桌子敲呀敲，就是吓我在。”
“那时候心里很慌，也很虚。
实话讲，当时我回答问题时候的心虚语调，连我自己都感觉我自己说话的样子就像是真做了亏心事一样，更别提派出所所长的感觉了，听他后来说他当时几乎认定就是我干的！
可还好，就当我要被定罪的时候，偷牛贼居然暴露了，接着很快就被抓到了。”
“现在想想‘什么不做亏心事夜半不怕鬼敲门’，那都是扯淡！
什么人也经不住吓。”
说到这，语文老师突然笑了起来：“当然了，我今天讲了一堆并不是专门来推翻这句话的。
其实呢，我是想推荐大家看看《易经》，真是好东西呀！
前段时间弄了一本《易经》，没事的时候瞟了几眼，忽然发现中国这些古书真是经典。”
“《易经》第二十五卦，天雷《无妄》。
六三，无妄之灾。
或系之牛，行人之得，邑人之灾。”
无妄之灾。
或系之牛，行人之得，邑人之灾。
（行人就是路人，邑人就是同村的人。
）
我边听边默默的重复，这句爻辞并不难懂，说的是什么？说的不正好是语文老师的那次苦逼经历吗？已经对《易经》的印象就是算卦用的，是封建迷信，经语文老师这一讲，我莫名对《易经》产生了莫大的兴趣。
我心里存不住事，周六休息回家，就给老爸打了电话，让他给我买本《易经》。
老爸也没问原因，直接就买了一本有原文有解释的《易经》给我邮寄了过来。
翻开《易经》，我不仅看到了老师说的‘无妄之灾’，还惊讶的发现《易经》里面竟然早就写了‘降龙十八掌’的招式掌法！
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